Хронические соматические заболевания являются стрессорными и могут привести к существенным психологическим изменениям. С помощью теста Кеттелла и цветового теста Люшера изучены личностные и психоэмоциональные особенности детей с хроническим гастродуоденитом в сочетании с рефлюксным поражением пищевода.
Хронический воспалительный процесс в организме вызывает нарушения со стороны нервной системы. Детям с хроническими заболеваниями органов пищеварения присущи расстройства нервно-психического плана в виде эмоциональных сдвигов с повышенной тревожностью, плаксивостью, нарушениями сна, изменениями внимания, мышления, наличием страхов, навязчивых действий и депрессий разной степени выраженности. Данные обстоятельства позволяют отнести патологию органов пищеварения к психосоматической. В настоящее время многие исследователи признают, что даже заболевание, вызванное чисто физическими факторами, служит источником эмоционального стресса. Длительный стресс ведет к психофизиологическим нарушениям. Эмоциональные факторы могут оказывать влияние на течение болезни, ее тяжесть и исход. Таким образом, соматическая патология должна изучаться в связи с психологическими факторами. Последние могут выступать в роли триггеров, запускающих обострение, или модуляторов, влияющих на течение заболевания. Игнорирование различных психосоматических нарушений при гастроэнтерологической патологии может оказать значительное влияние на формирование клинической картины, отношение ребенка к своей болезни и лечению, взаимоотношениям в семье, школе и со сверстниками.
Авторами выявлены некоторые психологические особенности у детей с хроническим гастродуоденитом и поражением пищевода. Их психологический портрет (тревожность, сверхчувствительность, фрустрированность, ранимость, внутренняя конфликтность представлений о себе, взвинченность) напрямую связан с их соматическими проявлениями, что не может не отражаться на течении основного заболевания. С нашей точки зрения, целесообразно формирование групп детей с хроническим гастродуоденитом и рефлюксным поражением пищевода для проведения тестирования с помощью многофакторного личностного опросника Кеттелла и восьмицветового теста Люшера и выявления психологических особенностей. Изменив внутреннее психологическое состояние, в котором находится ребенок (семейно-бытовая ситуация развития, учеба в школе и общение со сверстниками), можно добиться лучших результатов в лечении этой группы детей и избежать возникновения рецидивов.
